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       新教師促進新課堂，新征程開啟新夢想。根據(jù)《新時代基礎教育強師計劃》要求，結合長春市朝陽區(qū)具體實際，為進一步打造一支高質(zhì)量的教師隊伍，推動形成優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡顯其才、好老師不斷涌向的良好局面，教育局決定加強對新教師的培訓力度，全面提升朝陽新教師的綜合素養(yǎng)，強化后備力量，使新教師盡快完成角色轉(zhuǎn)變，提高教育教學能力，適應當前教育改革需要。于2022年11月6日開展“長春市朝陽區(qū)新教師入職培訓”第三日培訓內(nèi)容，本次培訓由朝陽區(qū)教育局、朝陽區(qū)教師進修學校籌劃主辦，采取線上直播的授課形式。

       學校是孕育明天的搖籃，教師是培植希望的園丁。業(yè)不精的教師何以培育出美麗的花朵。教師的業(yè)就是基本功。字若其人，三字一畫更是傳統(tǒng)意義的教師基本功。

       6日上午的培訓，邀請到的是吉林省書法家協(xié)會理事，吉林省硬筆書法家協(xié)會理事，吉林省政協(xié)書畫院理事，長春硬筆書法家協(xié)會副主席，長春民進開明書畫院副院長，朝陽區(qū)教師進修學校專職書法教研員王志軍老師，為朝陽的新教師們做關于《教師三筆字入門基礎訓練技巧》的專題培訓。

       習書立人，翰墨飄香。王志軍老師對如何寫好三筆字做了詳盡的講解，從基本筆畫入手，結合漢字結構特點，講述了書法基礎知識的新知識，并生動地演示了軟筆和硬筆書法的起筆、運筆、收筆以及收、放等技巧。

       培訓中，王志軍老師引導新教師們實踐練習，通過示范展示、要點講解、作品對比等方式，高效明了地使新教師們掌握了部分漢字楷書和行書的書寫注意事項和書寫要點。

       漢字書法，是無言的詩，無形的舞；是無圖的畫，無聲的樂。書為心畫，字如其人。書法培訓不僅可以提高新教師的業(yè)務水平，還能更好地讓新教師用好書法育人于無形。通過王志軍老師循循善誘的細心講授及指導，新教師們定會專注練習，提高自身基本功。

       聆聽名師教育哲理，引領智慧教學課堂。6日下午的培訓，邀請到的是長春市清華實驗學校小學部副校長，全國第五屆教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師，全國科研骨干教師，吉林省語文學科帶頭人，吉林省優(yōu)秀教師，長春市第三批科研型名師，長春市課改典型，朝陽區(qū)名師，長春師范大學教育學院黃寶國名師工作室特聘專家、差點教育理論研究中心特聘研究員胡忠成副校長做關于《做有自己思考的班主任老師》的專題培訓。

       胡忠成副校長用幽默的語言，通過案例分析與老師們分享了他從教以來有關班級管理的經(jīng)驗，從“我是怎么理解的”和“我是怎么做的”兩個角度談了如何提高班級管理成效，如何建立新型師生關系，如何書寫自己的教育人生。同時，對‘創(chuàng)新自主管理模式，歸還學生的權利’；‘建立新型師生關系、共同愿景，給孩子傾訴的機會’；‘堅持“三段五環(huán)”教學框架，構建適合學生的生命課堂’；‘不忘初心，讓愛在自己手中延續(xù)，予以貧困兒童最熱心的幫扶’四方面內(nèi)容展開詳細講授。

       日常教學中，胡忠成副校長的教學設計同樣獨具匠心。培訓中，他給新教師們分享了在他日常授課時，如何鼓勵學生反復誦讀，引導學生抓詩眼，解詩文，悟詩情，打開學生思維想象的閘門的高效方法。引導新教師們在日常教學中如何讓學生養(yǎng)成一種誦讀古詩的情懷，使學生感受古詩之美、之妙、之意蘊無窮。

      胡忠成副校長的培訓節(jié)奏鮮明、效率高，行云流水，卻循循善誘，幽默風趣，似渾然天成。參培的新教師們定能深深感知：名師課堂充滿智慧，教學技藝永無止境！
　　胡忠成副校長對教育的熱愛與執(zhí)著，化作幾十年如一日的辛勤耕耘，抓教學、搞科研，及時總結反思，步步為營，終成長為一代名師，值得所有新教師深思、借鑒與學習。

       學不可以已，未來任重而道遠。相信通過今天兩位名師高規(guī)格、高水平的培訓，將使朝陽的新教師們在今后的教學過程中，以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，努力拼搏，精心設計，深入課堂，教書育人！

注:本次培訓由吉林省新思路教育發(fā)展有限公司承辦。